Digitalt lärande i förskolan

http://www.microsoft.com/sv-se/showcase/details.aspx?uuid=729b40a9-e06f-4453-8149-3b181b988c75

Film från Microsoft.

Everything is a Remix

Kirby Ferguson
http://www.everythingisaremix.info/watch-the-series/
Vimeo

Läsning på webben med ljud och markering.

Endast på engelska.
http://www.learninga-z.com/products.html

Barn - teknik

Sydsvenskan - barns väg till tekniken

Låna ljudböcker till iPhone och iPad!

Äntligen!Så här gör man!

IT-ped AV riks 120907

Wiki: itped.wikispaces.com
ITped riks

iPad kurser
Förskoleappar ped.dokumentation
Film, foto, ljud.
IT strategier; Mikael
Appar för portfolio
Stripdesign bra för förskolan

iBookAuthor
I can animate

Skolfederationen.se
Portal för e-tjänster

Skarpabyskolan

Jessica Mellgren
Lässtrategier:
Think aloud ( visa hhur jag tänker)
Se inre bilder
Venndiagram ( jämföra texters innehåll)
Textkopplingar
RT- reciprocal teaching

Textkopplingar:
Text - till - mig själv
Text - till - text
Text - till - världen

Puentadura del 3 20 aug.12

Pedagogy/Content/Technology
TPCK model
Finns som podcastfilmer.

Model 3:
Social, gossiping and seriusness
Mobility, the cloud
Visualization, 2-3 dimensions to make the abstract concrete
Storytelling, paintings on a wall, rummets betydelse,
Gaming, narrative / interactive, involvement from the user

What is 21st Century Learning?
Mishra & Kereluik

Hippasus
Twitter: @rubenrp

"Wordflex"

Puentedura del 2

"If we teach today as we taught yesterday,
we rob our children of tomorrow."
John Dewey

Christina Björkman, Falkenberg
Tänk om.
Våra styrdokument
Bild i kameran om SAMR MODELLEN

Styrdokument:
SAMR + LPF + LGR = sant

Fem vägar till omdefiniering
Digitalt berättande, "historypin.com"
Visualisering och simulering, "zygotebody"
Social användning, "feedback från världen"
Spel, "pavlov's dog" nobelprice.com
Mobilitet, "a world made of glass"

Skolan i datorn
Eller
Datorn i skolan?

Puentedura. Globala gy 20 aug. 12

Ruben Puentadora

The SAMR Model

"as we may think" 1945 - Bush

Augmenting human intellect & learnign capacity - Engelbart 1968

A device for thre child with everything in it - Alan Cane1973

A theory of the child - Seymour

Learn how to learn

Transformation of understanding

Aspects of technology:

Ubiquity =  tillgänglighet

Intimacy = som ett klädesplagg, tar för givet att det finns med tex en iPhone,

en del av personligheten

Embeddedness = 

Transformation

Redefinition:

Tech allows for the creation of new tasks, previously inconceivable

Modification:

Tech allows for significant task redesign

Enhancement

Augementation:

Tech acts as a direct tool substitute, with functional improvement

Substitution:

Tech acts as a direct tool substitute, with no functional change

The heart of the task remains the same.

Read the book, write an essay!

Share the annotations during the process. 2.0!!!

The students get the whole developing Processs of the reading from their fellow students.

Social interaction, collaborate learning, fundamental changes in how students think!!!

Feedback from a greater range of people tha classmates and parents.

Motivation for selfchallenge, authentic feedback.

Feedback from the people concerned!!!

Lär om tsunamin - låt japanska studenter ge feedback. Har vi förstått?

The students cannot be remote distance.

Stora förändringar i elevernas motivation,engagemang, tänkande och resultat (för livet).

Martin Braekken Fernström 15 aug.12

Viktigt och på riktigt!

Presentationen finns på Martins twit.

Twitter:@martinfernstrom
#viktigtpariktigt

http://prezi.com/vnpmbu-rhsb6/vpr-ntljgslv12/

Tegelbo.se -ett digitalt klassrum
Info
Komunikation
Skolarbete multimodalt
Nyhetsbrev med en redaktör och skribenteri Google docs
Bokblogg
Bibblis.se
Mattenauterna.se
Kalender i google

WEBBSTJÄRNAN
Dom fixar allt!

Write to read med iPads 15 aug.12

Diigo  -  nationell bokmärkessamling

Write to read med iPads 
En blogg om att skriva sig till läsning i Södertälje.
På näthinnan

Mer än att skriva sig till läsning!
Att arbeta med kopplingar.

Samtala om:
Startgropar
Fallgropar
Höjdpunkter

Appar:
Fluid2
Mystorie
Poplet

Att arbeta med iPad:
Lägerelden
Dialog
Talutrymme
Samarbete
Lösningsfokuserat
Kognition
Elevens egna skrivande

? Hur kan pekplattan bli ett stöd i lärandet?

Tips:
Uppdrag: Språklyftet
Digitalis: filosofi

NETT - Norrtälje

Ulrika Johansson
Twitter @ulrikajonson
Ulrika Jonson
Ulrikajonson@gmail.com
Allting sparas automatiskt!

Hur kan läsplattan bli ett stöd i lärande & undervisning?

Lgr11
Modern teknin
Nya metoder skapas och testas
Skapande bild, text & form
Multimodala texter
Formulera sig i bild & text

Ipad
Direkt - omedelbar
Tanke- öga - hand- yta
Respons
Text - ljud och bild = Publicering
Visualisering
Inkluderande
Motiverande
Tillgänglig miljö
Många verktyg i samma skal

Inspiration

I Kungsbacka använder man också "Att skriva sig till läsning".
Projektet kallas Jätte-KUL.

Skriva sig till läsning med dator - JätteKUL

Film om arbetet.

En underbar idé!

Årstaskolans elever får göra böcker på Ipad och de publiceras!
Ladda ner till Ibook och läs.

Bibblis

Elever, föräldrar, lärare kan låna, läsa och kommenteraböckerna som görs med text och bild!

Framtidens lärande 2012

Intervju med Arne Trageton
Intervju med Erika Lövgren

Att läsa

Marianne Skoog Brist på lekfullt lärande i läsundervisningen

Interaktiva skrivtavlor

Fredrik Kennebäck
Camilla

ActivInspire
Penna OCH fingrar

Promethean Planet
ActiveClub med manualer

Sir Ken Robinson

Anders / Epson interaktiv projektor
Använder pennor.
Visade även ett bord.

Vad säger forskning?

SPRINT (pågående) www.specped.su.se/sprintprojektet Visible learning Hattie 2009 Synligt lärande SKL 2011 Hattie: Vi lägger allt för stor vikt vid sådant som inte har så stor betydelse för elevers studiepresentationer. Fel och misstag - är lärarens bästa informationskälla för arr utveckla undervisninngen - självkorrigering visar att eleven "vet när denne vet" och vs. Läraren bör prata med eleverna om deras lärande. Hattie: ...lässvårigheter upptäcks ofta ganska sent när eleverna möter texter som kräver att de ska KUnna - göra inferenser - aktivera djupare tankeprocesser - förstå lågfrekventa ord - göra kopplingar mellan olika texter

Läsforskning 29 maj 2012

Toura Hägnesten Föreläser inom Språkpaketet. Alla deltagare verkar vara med. Jättekul. Taggade på att börja til hösten. PIRLS Definition av läsning: Förmåga att förstå, reflektera över, och engagera sig i texter för att uppnå sina egna mål, utveckla sina kunskaper. 2006: Knappt 20% av tiden i åk 4 ägnas åt läsundervisning/ läsaktiviteter Elevens positiva attityd till läsning har minskat Elever har svårt för längre texter Färre elever har läsande förebilder hemma De som läser faktatexter oftare når högre resultat PISA 2009 Definition av läsning: Förmåga att förstå och använda det skrivna språket som krävs av samhället Och för den enskildes utveckling. Fokus på läsförståelse Försämrad läsförståelse för de lägst presterande Pojkar nedgång starkare än flickornas Lågpresterande pojkar hamnar på efterkälken Skillnader mellan skolor har ökat Skillnaderna mellan låg-och högpresterande har ökat 2011 Digitalt läsande Goda trad. läsare är duktigast på digital läsning Elever som använder datorn måttligt är bättre på att läsa och navigera på nätet Pojkarna visar på ett mycket bättre resultat än flickorna Dig.läsninng kräver att man kan värdera information och navigera på nätet Digital läsning kräver: - god avkodning - ordförråd och begreppskunskap - förstå och tolka texter De grupper som läser mycket och med stort intresse på fritiden har minskat Alla, även vuxna, läser mindre Tiden används till andra aktiviteter nde

App-tips

AV-Centralen Trelleborg - Paddagogik för de små

http://trelleborg.skolbloggen.se/2011/05/30/paddagogik-for-de-sma/

I helgen - jobba med seminariet den 20 april!

Paddagogik!

Okonferens i Nackas fina stadshus. Massor med människor intresserade och nyfikna på att använda paddor i lärandet. Många från förskolan och lågstadiet. Färre från högre åldrar. Spännande att utforma innehållet på plats. Tips och ideer kommer i nästa inlägg.

Paddagogik!

Okonferens i Nackas fina stadshus. Massor med människor intresserade och nyfikna på att använda paddor i lärandet. Många från förskolan och lågstadiet. Färre från högre åldrar. Spännande att utforma innehållet på plats. Tips och ideer kommer i nästa inlägg.

SmartBoard för förskolan

Seminarium SmartBoard för förskolan på Key West Hotel

med Alexandra Blomberg och

Christina Sikström, Trollhättan, ITpedagogiskt centrum,
var riktigt bra.
Fick lite nya tips och idéer.

Dokumentkameran

Videoinspelning av skrivbordet. Spelar också in ljudet.

Trollhättan har kommit en bit på väg...

Christina@kub.trollhattan.se

Man har haft SmartBordutbildning kopplad till PIM.

Hur jobbar vi vidare? Hur får vi igång alla att använda verktygen?

Förskolan Tistelstången var först och tar emot studiebesök.

Se bildspel:

"Förskolan Tistelstången utforskar världen."

på Smartklubben.se
Barnen och personalen reste på tavlan ut i världen med hjälp av kartor, sånger, fordon, bilder, fantasi och verklighet.

BETT, London

Nu åker vi till BETT mäsan nästa vecka.

Appar till Ipad:
http://appsineducation.blogspot.com/2011/12/are-we-really-evaluating-use-of-ipads.html