Thinking Schools Network Varberg 1 - 3 nov. 2011

Konferensen var i Varberg, på Peders Skrivares gymnasieskola.
Vi fick föresläsningar kring motivation, feedback, ledarskap och utvärdering.
Det vi behöver för att fatta kloka beslut om förändringar till det bättre i skolan.
Föreläsare av högsta klass:
Debra Masters från Nya Zeeland presenterade John hatties resultat
Peter Gärdenfors: Lusten att lära
Bill Martin från USA föreläste om ledarens roll
Kim Schildkamp, Holland  om betydelsen av att använda de resultat man redan mäter
James Nottingham, England om framtiden och P4C
Gå med i nätverket och ta del av materialet på webben.

Hjärnkoll-så funkar den. Vad bör vi lära våra barn? http://thetalentcode.com/

Studiebesök i Göteborg 20-21 okt.2011

Vi åkte till Göteborg för att besöka förskolor som utvecklat ett IT-arbete efter PIM och för att delta i PIM-galan.
Vi är:
Andreas
Anna
Charlotte
Mikael
Nahal

Studiebesöken ordnades av Lisbeth Johansson och Anette Nilsson, IT-strateger i Västra Göteborg.
Vi besökte Åkereds förskola och Citrusgatans förskola.
Barnobservationer, dokumentation, SmartBoard, egen dator på det första stället.
SmartBoard, barndator, egen dator, dokumentation, dokumentkamera på Citrusgatan.
Mycket duktiga pedagaoger och chefer med ett fokus i sitt driv för att digitalisera förskolans administrativa och pedagogiska arbete.
De har en gemensam portal, Hjärntorget, där man kan samla och dela information, idéer och arbeten.
Portalen ger också möjligheter att dela information med föräldrar, via inloggning, i tex. en blogg.

PIM studieträff 1 för förskolechefer

Leda lärande med IT som verktyg
Camilla Rosenqvist, Sabbatsbergs förskolor


Camilla talar om att de använder en metod för kvalitetsarbetet.
Här kan du läsa och se en film om LEAN
http://http//www.pedagogstockholm.se/
Kan Toyota lära förskolan något om förändringsarbete?

Minimera info på möten IRL för att få tid till verksamhetsutveckling.
IT är ett verktyg tex. e-post.

Stockholm stads "IT-strategi för ett bättre lärande" daterad december 2010.

Camilla talar om att skapa en strategi för "efter PIM"

• IT-strategi




• Utveckla den pedagogiska verksamheten med IT




• Interaktiva verktyg i verksamheten

Interaktiva skrivtavlor? Ipads? kameror? Interaktiva bord? Digitala lappar? Hemsida?

Måndag 17 okt 11

SKRIVKUL
http://skrivkul.blogspot.com

Denna blogg är toppen.
Berättar om en klass i Stenungssund.

Program, länkar etc.

En blogg som verkar bra för oss som försöker hitta bra program, länkar etc.
http://lanktipstilldindigitalalektion.blogspot.com/


En "kollegas" blogg
http://prissans.blogspot.com/

En som testar
http://anneliesappar.blogspot.com/

Nätverksträff "Att skriva sig till läsning" 18 okt 2011

Hej Nätverkare.
Vi träffas igen tisdagen den 18 okt. kl. 15.00 på Medioteket.
Det ska bli roligt att höra hur det går för er alla. Att skriva sig till läsning har ju uppmärksammats en del den senaste tiden.
Grimstaskolan var med på Rapport och Erika Lövgren var med på regeringens möte ang. Digital Agenda. Titta på www.regeringen.se

Vad är egentligen öppna digitala lärresurser?

"Kort sagt rör det sig om allt material och alla tjänster som är fritt tillgängliga på Internet och kan användas för undervisning och lärande."

Inbjudan till webbseminarium 13 oktober 2011 kl 15.30-17.00

Skolforum och dela! bjuder på detta.
Sök på Skolforum.

September snart slut!

Vi hade en bra kurs med 20 pedagoger från f-klass till IVIKgymnasiet.
Spännande att gymnasielärare som arbetar med analfabeter intresserar sig för Att skriva sig till läsning".
Vi visade Ibook på Ipad och alla fick möjlighet att titta och känna på en Ipad.
Nästa aktivitet är Nätverksträffen för dig som arbetar med metoden.
Vi ses den:
18 oktober kl. 15 - 17.00 på Medioteket. Anmäl dig till medioteket@stockholm.se.
Det kostar ingenting och vi bjuder på något till fikat.

Att skriva sig till läsning med datorn som verktyg

Frida har jobbat med mig och Carola här på Medioteket.
Denna film visar hur man kan använda en Ipad i f-klass och ettan.
Carola och jag har vårt nästa kurstillfälle den 22 sept. kl. 14 - 17.00.
Välkommen.

Höst!

Nu är min långa sommar snart slut.
Den 1 september börjar jag jobba igen. Med nya arbetsuppgifter och grupp något som jag ser fram emot.
Med hopp om en givande höst.

Ola Hedin forts. Learnlabs.se

WolframAlpha: matematik
prezi for Ipad!
Evernote
Pedagogstockholm.posterous.com

Storytelling, Ola Hedin 26 maj

Storytelling
climatewisconsin.org
Social storytelling, teman, beskrivning & video.
"Soundslides."
Aperture/lightroom för Mac. Som Photostory.

VisionsCV
"Businessman utan gränser"
Hur tog du dig dit? " put your act on a poster"

Socialt berättande: Ola Hedin

Seminarium om sociala medier anordnat av PedagogStockholm den 26 maj 11
Hets: SvenErik Lidman
SocialLearning.se
Relationer: Watzlawilk
symmetrirelation (fikapaus)
komplementär relation (förmedla ett innehåll, budskap)
metakomplementär relation (kontrollen över kontrollen) (Bildt)
hypnotisk relation ( vet inte vilken relation man har)(obehag, osynkad)
Facebook
LearnLabs
Livestream; sändninar i FB. Elever som inte är på plats kan följa lektionen, samtalet.
Gratisprogram. Kan embeddas i andra forum.
zoho.com - Indiens svar på Officepaketet:
dokumentsystem, writer, gratis!
Schooledu.com, LMSsystem som också integrerar med FB.

Framtidens lärande 20 maj 11

Mikael Alexanderson
Tillgängliggörande - användningsbarhet - införande
Innovativa praktiker
Lärandeprocesser
Identitetsskapande: berättande, beröring, bekräftelse
Virtuellt identitesskapande: virtuellt berättande, virtuell interaktion, virtuell bekräftelse

"Mediet är inte bara budskapet.
Mediet är sinnet.
Det formar vad vi ser och hur vi ser det.
Det formar oss - våra Jag."

Carina Leffler, Adolfsbergs skola i Helsingborg
Vittra
Fler drakar och färre gummiband!
MindNode på macen?
GoogleDocs
cmap.isight.us

Per Naroskin: En spaning kring tidens lärande
Anna Nybergs avhandling om ledarskapets betydelse på medarbetarnas hälsa.

Frukostmöte med Microsoft 20 maj

IT i förskolan. Anna Madhessian

Programvara:
Simhallen: gör egen musik, spara och använd i andra program
Kodu games
Paint
Animera i PowerPoint
Yoke förmedlar kontakt med Anna.

Guldströsslet tar aldrig slut!

Workshop Älmhults förskola, Hindås, Härryda kommun.
Sagoberättandet i digital tidsålder.
Patrik Glad Kristina Alström
Ipad och Wii-spel
Bildskärmar
4macar
Dokumentkameror bloggiekamera
Wii-spel
Ritplattor
Familjedaghemmen är också utrustade.
Sagan som projektide'.
IKTvrå där datorerna kunde stå hela dagen. Bökigt att ta bort dem när man ska äta tex.
samarbetet tränas hela tiden, klimatet i gruppen har blivit bättre, lekarna har förändrats, nya relationer har skapats.
Exprimenterar mycket på ritplattorna.
De läser in sin saga. Tränar språket, samarbete, arbetsminnet, arbetet har varit en process under lång tid.
iPad skaffades. Letade apparat för förskolan! Svårt jobb. Skapande appar!
Matematik, språk, naturkunskap. Lånas ut i 4-pack. Är detta något för er?
Matteapparna är mest populära!!! Tex. Mini.
På Ipad: Puppetpals tar kort som kan beskäras. Tar hem och fotar hemma, gör ett fotomontage, animeras, talar in en berättelse.
Wii: motorik, balans, koordination, motivation. Barn i behov kan få speciellt ärelöses IPadspel.
Bra appar:
Sortera kläder, färger mycket på engelska, spelar inte så stor roll på förskolan.
Facebookgrupper, Joakims site.
Mini
Puppetpals

Eftermiddag på Framtidens lärande 19 maj

Anthony Salsito, Microsoft
KEY TRENDS
urgency to drive CHANGE and omlagt: infrastrukturen, miljö, verktyg etc.
Innovation teaching and learnning practice
Making CHANGE poosible:
People, environment, process
(deepzoom del av silverlight)
KINECT for Xbox 360:
KinectHacks.net
Playinterrobang.com
SHOUT: Explorer, connect, act:
collaberate learning om globala problem. Tex.deforrestation.
Rich Narratives
Http://act21s.org

Erik Fichtelius
DIDAKTIKENS VERKTYG
Varför går man i skolan?
Barnen ställer frågor. UR har produkter som kan gestalta frågorna OCH svaren!
Vilka kopplingar har vi, tekniken, upphovsrätten?
Creative Commons material från UR!!!
URsamtiden: kunskap, vetenskap, klokskap.

DIDAKTIKENS verktyg klar v.44
Kursmoduler,en hyperlänksbok. Teknik och lärande, Multimodalt lärande! SkolaNu.
ämne, mål & kursplan, åkvis, intervjuer med forskare
BaraBraTack: om barn med diagnoser
Rena rama arabiskan!
Lägger ut eget material på YouTube
NEskola-allt UR material läggs ut via NE!

Framtidens lärande, Nacka Factory 19 maj

Nu börjar konferense om IT, lärande och en del annat.
Har redan träffat Claes Johannesson, Anna Kalla och några till.

LUST ATT LÄRA
Nät- och ungdomskulturer, Simon Lindgren, Umeå universitet.
TV-spelet kom före den tryckta boken! Steven Johnson ?vänder på perspektivet."Everything bad is good for you"
TED: http://korta.nu/Johnson
Spel en annan abstraktionsnivå. Svarstal projicerar mig själv kan vara en pågående reflexiv process.
Ett idenitetsexperiment.
The Swedish Rowling fanclub
Kollektiv intelligens tex. att skapa en webbfanclub med kompisar irl och via sociala nät. Den kan få större genomslag än den officiella webben. Mycket lärande sker utanför skolan, digitalt på nätet, inom "det populärkulturella uttrycket".

LÄRANDE PÅ MÄNNISKANS VILLKOR
Peter Gärdenfors, Lunds universitet
Lusten att lära, 2010
Motivation och förståelse
Inre motivation och inre (belöningar)
J.Bruner människan har en inbyggd vilja att lära. Nyfikenhet,
Kan själv - kontroll, tycker om att göra saker tillsammans.
Att förstå är att se ett mönster!
aha upplevelser är motiverande. Lyft fram de dolda variablerna i tex. En berättelse! Hjärnan är gjord för att komma ihåg en berättelse. Vi behöver sätta samman fakta, glosor, telefonnummer till en helhet för att komma ihåg och förstå! Innehåller också liknelser och metaforer.
Visualisering: från flanellograf till interaktiv skrivtavla. Skapar en berättelse.
Simuleringar: starkare version av visualisering. Ger en virtuell förståelse, förankras i en teoretisk berättelse.
Röst och ögonfeedback är superviktigt.

Arne Trageton
ASL är inte en metod utan en princip - en strategi.
EUs nyckelkompetenser
Communication, oral and written
Digital kompetens
Datorskrivande i läroplanen 2011 för åk 3
Skolbibliotelet är viktigt. De skriver så mycket så de behöver mycket att läsa!
"Intelligent på tangent"
Ture'n L. Göteborgs univ. 2009

Att skriva sig till läsning nätveksbygge 18 maj 2011

Medverkande:
Arne Trageton
Mona WiklanderÄ
Erica Lövgren
Tone Finne
Samt många pedagoger och IT-samordnare från hela landet.
Från Stockholm medverkar lärare från tex. Snösätraskolan, Smedshagsskolan, Grimstaskolan.
Riktigt roligt att så många är så intresserade.

Erika
Jag kan överge allt men inte pararbetet, dilogen är utgångspunkt.
Man får jobba för att få det att det fungera.
Öva i andra sammanhang också.
Barnen pratar om hur de ska skriva när de samarbetar.
Stilistiska särdrag före jul i åk 1!
Bildens betydelse - bilden är textbärande.
Kunskapskraven i åk 3 finns på EriKas blogg.
Mona
Alla barn lyckas utifrån sina förutsättningar!
Alla lär sig läsa ock skriva efter 45 min. varje dag.
Dialog med varje barn.
Hör, ser och får bekräftat via talsyntesen.
Jobbar tematiskt och integrerar alla ämnen.
Ritar en lösning, skriver en text. Avancerat för åk 1.
Visar handstil och korrugera. Övar och övar individuellt.
Det måste finnas en rödtrådig hela vägen upp genom skolan. Hur fortsätter man för att nå en hög måluppfyllelse.
Skolledning, kollegor och andra måste involveras.
Tone: Bredtvet kompetensesenter
Vi har jobbat med läsning, läsning, läsning. Att läsa med öronen börjar bli tillåtet. Ska vi börja använda datorerna också?
STL+ ASL med talsyntesen.
Instant respons är viktigt av lärare, kompis, talsyntesen. Inlärning sker när fönstret är öppet.

Efter snittar och cider

Daniel Weliland saltsjöduvnäs åk f-1
ASL
Klassens Wikipedia.
Dockhuset ett virtuellt dockhus befolkat av barnens tillverkade dockor. Huset inreddes på olika sätt. Ett socialt samspel.
Rosa kråkan blev moderator, berömmer tex. Hälsar på i lägenheterna och ger barnen feedback. Filmer utlagda i wikin.

Annbritt Sköld
Dokumentation i slöjd.
Ett par shorts.

e-smart i Nacka, fortsättning

Maria Stawe Datorer i skolan ett elevperspektiv! Sickla skola.
Magic i engelska är bra. Liksom Espesso. Använder Skolportalen. NE.se bra olika svårighetsgrader.
Skolportalen känns som en hemsida från 90-talet!
En jättefin presentation av Marias elever framfördes.
Vi fick paus med snittar och bubbel!

e-smartMeet, Dieselverstan, Nacka

e-smart är Nackas kompetensutveckling för pedagoger inom IT.
Jag fick lyssna på Digital rättning med Janna Joupperi.
Använder programmet Jing. Spelar n uppsats och lärarens röst.
Sparar tid, kan muntligt framföra kommentarer till eleven. Länk skickas till eleven i plattformen.

bloggar:Ann StephensonMöller
Yvonne Liljeholm Ormingeskolan
Brevväxling med lärarna, aktuell dokumentation, sång, aktiviteter.
Kommentarer från föräldrar, elever och andra lärare kom efter ett tag.
Barnen vill skriva själva.

Vision till inspiration: Anita Rosendal
The piano från edu.sunnanom.com.
Reflektion kring en film, gör själv.
Buildyourselfwild.com
Utveckla din Text:

Karin Skogsberg Viktoria Reuterhäll Boo Gårds skola
IT i år 1
En handlingsplan med mål för år 1. Datafaddring 11 punkter med åk 4. Faddrarnas dataskola 1 & 2.
Repetera listan visa läraren. Använd Skolportalen.

Med datorn i köket:lLena Blomberg Fisksätraskolan åk 5-9
Spännande presentationer.

Julia Wannberg: Gör matten mer kreativ
SketchUp:5 ritprogram i 3D
vinklar och geometriska kroppar.

Maj välkommen!

I maj månad slår det ut i naturen!
Den bästa tiden, full av nytt och nyttigt.
Det är också tid för Framtidens lärande i Nacka.
Idag börjar det med e-meet i Dieselverkstaden och nätverksmöte för Att skriva sig till läsning på Globala gymnasiet på kvällen.
Tors-fredag så själva konferensen.
Carola och jag har ett miniseminarium på fredag kring Att skriva sig till läsning.
Jag kommer att skriva från dagarna här.

AVmedia på förskolan

Idag var jag på förskolan Trädgården i Husby och visade vad de får genom avtal med oss.
Det var en positiv grupp med förskolepersonal som verkligen hade idéer kring media i förskolan.
Vi har säkert anledning att återkomma till dem. Cheferna var med och var intresserade och positiva de också.
Jag uppmanade alla att gå in och bli medlemmar så snart som möjligt för att komma igång.
Dehar en engelskspråkig avdelning som snart skulle utrustas med en Smartboard så vi pratade lite om vad det kan innebära och vad man kan göra med den.
Spännande och kul att de kommer igång.
Cheferna kommer på ChefsPIM nästa vecka.

Att skriva sig till läsning med datorn som verktyg

Igår kväll hade Carola och jag den sista kursen för denna termin.
Det blir ett par kurstillfällen under hösten också.
Vi hade 20 pedagoger på Medioteket kl. 17 - 20.00!
Alla var engagerade och intresserade trots den sena timmen. Flera lärare planerade att starta höstens arbete på detta sätt. Några kom med idén att jobba med ASL i förberedelseklass och sv2-grupper. Detta har kommit upp tidigare också och det vore roligt att följa en sådan grupp.
Filmen från Snösätraskolan där barnen skriver på Ipads intresserade många
Vi har en nätverksträff kvar - den 27 april. Hoppas många kommer.

Film och information om ASL:
www.pedagogstockholm.se

Skolbibliotekscentralernas nätverk möts!

Idag har vi träff med representanter för landets "skolbibliotekscentraler".
Första gången i år och sedan sept.2010.
Nästa möte planerades till den 21 sept.11,i Göteborg.
Vi pratade om nätverkets syfte och aktuella frågor.
Just nu är det förstås Skollagen och Skolbiblioteken.
Hur ska vi agera för att påverka verksamheten i kommunen/skolan?
Vi väntar på kriterier för vad ett skolbibliotek ska innebära för en elevs lärande.
Vi bygger en Wiki tillsammnas

Alla får sin egen sida och vi använder den till dokumentation.

Inger och Helen igen

Dagens skolbarn:
läsa, skriva, räkna
lösa problem, hantera info, ifrågasätta, analysera, verifiera, tänka kritiskt
samarbeta, kommunicera.
Matematik:
TimezAttack, multimediadataspel från USA
MangaHigh, brittiskt matteprogram
Studentlitterarur, Engelska Magic 4

Fagersjöskolan Interaktiva skrivtavlor

Framtidens läromedel 25 mars 11
Smartboard och digitala läromedel - hur skapar du engagemang
delaktighet och motivation hos dina elever.
Inger Sandin. Helen Ahlström.

Kommunikation
Bildstöd
Lärstilar
Lekfull inlärning:
fokus, samarbete, glädje, deltagande, interaktivitet, entusiasm, intresse
Stephen Heppel (Bett)

Eldens hemlighet
wikipedia, Alex, trailer. Är det något som saknas på wikin? skriv in! Mankells hemsida. artiklar, kartor etc.
Ett fördjupat innehåll.
www.edutopia.org

Digital tools 2009
Lärarens fördelar:
förberedd, återanvändning, omarbetning, repetition.

Teknikstött lärande - förhållningssätt.

Teknikstött lärande:
stödja inteaktivitet
ge återkoppling
använda narrativa former
anpassning efter individen
erbjuda former för samarbete
stödja metakognition
Marianne ACU


Vilka "appar" kan stöda lärandeprocessen, bedömning, eller öka möjligheterna
för kommunikation.

Tips på appar och andra resurser

History Maps
Youtube
GoggleEarth
GuardianEyewitness
GoogleDocs

En förändrad syn på...

Fusk blir dela och tillsammanslärande och bedömning. Elever bedömer också varandra!
Information för rätt svar blir information för att förstå!
Nyckelkompetens - Information Behavior
Instruktioner blir Information Literacy - var och en blir sin egen bibliotekarie!
Bok blir en inkluderande "lärandemaskin" - ingen blir lämnad utanför!
Läromedelskonsument blir läromedelsproducent!

LGR 11
ska kunna orientera sig i en komplex verklighet
kreativitet, nyfikenhet, ideer att lösa, självständigt och tillsammans, entrepenörskap
aktiv diskussion,

Lärarbedömning, kamratbedömning, egenbedömning!
What e' adds...(dylan)
Lagring, process, kommunikation, arenor, föränderlighet.
Datorn som hjälp i bedömning:
Dialog, tydlighet, kvalitet.

GoogleDocs

Vi fick använda GoggleDocs för att reflektera kring frågor om läromedel och skriva in det i ett gemensamt doc. som vi alla sedan kunde se på duken. Alla i salen ick tillgång till en Ipad!
Ett intressant Skypesamtal med elever på Fridaskolan genomfördes. Vi fick ett bra exempel på en elev som blev mer motiverad och engagerad när han fick tillgång till datorn före matteprovet!
Elsa menar att motivationen blir större när man får söka själv, att läraren inte bestämmer vilka källor eleven ska använda.
Elsa går på gymn. och pratar också mycket om källkritik.

Vi måste ta ansvaret att träna eleverna i detta moderna verktyg. Ingen annan i samhället gör det. Skolan är den plats där alla finns och ska ju vara kompensatorisk.

Aktuella teman, mer material, snabbt tillgängligt.
Dokumentation och feedback har blivit smidigare.
Elevarbetena är tillgängliga hela tiden och över tid både för elev och lärare. Läraren följer processen!
Verkligheten finns ofta närvarande i klassrummet.
Många exempel och material som förmedlar kunskap på ett mer effektivt och intressant sätt.
Större engagemang, aktuellt stoff och bilder! se mer av verkligheten.
Dagstidningar på nätet.
Varierande arbetssätt.
uppmuntrar till och utvecklar källkritik!!!

Fridaskolan fortsättning

The whole internet.
Nätets möjligheter i undervisningen

Källkritik - vi samskapar kunskap.
Världens "alla" bibliotek finns tillgängliga.
Eleverna kan fördjupa sig. Temalådan är oändligt stor! Man kan få orginalkunskapen
och alla har tillgång till samma källor!
Journalfilm på Youtube, podcast, NASA, digital orientering i Rom på GoogleEarth.

Samtala. - hur tänker du kring att internet är ett läromedel?

Framtidens lärande 25 mars

Framtidens läromedel 25 mars 2011
Framtiden är redan här! - olika verktyg som skapar en motiverande lärandemiljö.
Magnus Wallin Jonas Berling Fridagymnasiet.

Tänka bortom horisonten! www.bortomhorisonten.se
Joint - action- samskapande startövning.
Vad är ett läromedel idag?
Som kaffe - nymalet, rykande hett och gott!
Brett, rikt utbud. Fler människoskapade källor!
Datorer får en konsekvens - ett av flera läromedel. Kostaden måste tas någonstans.
Vision
strategi
taktiska beslut och handlingar
operativa handlingar
påverkar taktiken och omvärderas.
Vi utbildar tågluffare!
aktiva, söker nya vägar till kunskap
kreativ, flexibel studiemiljö
tilltro till eleverna, höga förväntningar.

Vittra Väsby

En till En på Vittra.

En egen ide' är oftast positiv.
grottan: en egen vrå för tankar och reflektion
vattenhålet: informell mötesplats
lägerelden: formell mötesplats
arenan: att synas, publicera arbeten

Elever med inlärningshinder har vunnit mest på en till en.

ESSA Academy i Bolton. Abdul Chocon.

Framtidens läromedel 24 mars 2011

Byskolan, Magnus Bokelund
Att engagera personalen till e- lärande i utbildningen.
"Att skriva sig till läsning" och " Mathematics for the digital generation".
Framtidens Lund genom Media.
Ide'banken
Geogebra i åk 1!

Essa Academy i Bolton: Abdul Cohen iPod touch
http://vodpod.com/watch/5418542-abdul-chohan-essa-academy-learning-without-frontiers-london

Tim Rylands: Game based learning
www.timrylands.com

Lars Gustavsson

Framtidens läromedel 24 mars 11

Homo Zappiens, Vår räddning i Cyberspace!
Lars Gustafsson
Men vi är deras räddning på jorden.
Föddes 1987/W. Huoston "I will always love you"

Delta i Kompetensgalan.
Målinriktade, driftiga och behövligt nytänkande!
positiv stämning, förväntningar
feedbackkultur
högt i tak - snubblande nära succe'
uppmuntra eget ansvar
var lyhörd och empatisk
höga krav
rak och tydlig
tid att visionera
utmana gamla tankesätt
vårda ert varumärke
Vad gör vi, hur gör vi, och vilka resultat får vi?
Vi slutar aldrig med något så vi kan inte utvärdera.
Vad ska JAG sluta med?

CosmonautEvent
Falkenberg

Från Jaget till Laget! Gemensamt målgruppsfokus.
Från specialist till tvärproffesionellt arbete.

Mission.  det vi brinner för
Vision.  drömmen vi vill förverkliga
Strategi.  vad gör vi
Mål. vad hände

www.silva.se.  filmen om USS Montana

Framgångsfaktorer
kunskap ?procent
uthållighet ?procent
rätt inställning  ?procent
                       100procent

Framgångsfaktorer:
Tillsammansarbete
tydligt syfte, blir en ledstjärna
systematik i vardagsarbetet
uppföljning är kopplade till organisationens syfte och mål

Nya läromedel!

Google bodybrowser
Goggle Earth
GapMinder
Visible Body
Paris 26 Gigapixel
wikimediaCommons digitalt arkiv för bilder, filmer och ljud!
Europeana - digitala resurser från Europas museer, bibliotek, arkiv, o mediasamlingar.
www.europeana.eu/
K-samsök svenska bidraget
LRE, Europeiska skoldatanätet

dela nätverket
shareanduse.ning.com

Skolverket forts.

IT användas mer effektivt
förbättra ämnesunderv.
mer kompetensutveckling
tekniska lösningar
tillgång till fler o bättre lärresurser
Skollagen:
utan kostnad ha tillgång till böcker och andra lärverktyg för en tidsenlig utbildning
Övergripande kunskapsmål:
kan använda modern teknik som ett verktyg för kunskapssökande, kommunikation, skapande och lärande
se mål för åk 3!
en analys av läroplanen finns på Kolla Källans wiki.
Evidens:
det finns en stor potential
Vad man lär sig och Hur man lär sig, ändrar villkoren, avhandling på webben!
I Kalifornien 2015 allt som köps in för fsk o grundskola ska vara digitalt!

Christina Scerkely Skolverket Digital kompetens och digitala lärresurser.

Skolverkets syn på it användning och it kompetens.
Vilken kompetens behöver lärare och skolledare?
Hur kan IT användas mer effektivt i skolan?

Möjligheter och utmaningar!
sprida kunskap, stöd till komp.utv., omvärldsbevakning, aktiv dialog med aktörer, säker o kritisk användning, främja användning av dig.lärrresurser.

skolverket.se
projektplatser tex. PIM.
Skolbibliotek som naturlig del av vardagen, Årets skolbibliotek Hagalidsskolan.
Uppffölning:l
datortillgång varierar mkt
supporten varierar mycket
låg anv. av lärresurser
en till en har ökat det senaste året

Its möjligheter bör utnyttjas mer
ämnesundervisningen
kompetensutv.
teknikska lösningar
tillgången/tillgängligheten? för alla!

Pontus Bäckström LR Elever och lärare online - finns det några gränser?

LR s rapport om sociala medier. handlar mest om Facebok.
87 procent av eleverna i 8an har konto på Fbook.
47 procent av lärarna. Umgås inte på Fbook.
måste arbeta med integritetsinställningar!
Yrkesetik respekt, skydda mot skada, kränkningar etc.
Lärarens fostransansvar?
kunskaps- och personlig utveckling, förtroendefulla relationer
Individen/kolletivet?

Frukostmöte idag.
Att leda i förändring.
En intressant morgon på S:t Eriks gymnasium. Vi lyssnade på de verksamheter och skolor som fått stadens kvalitetsutmärkelser.
Tex. Hässelbygårdsskolan och Norrmalms förskolor.
Lars Gustafsson, moderator, visade en kul film.
sök på youtube/silva som exempel på vad vi inte vill se.
PP-bilder kommer på Intranätet.